馮忠良的智力技能三階段分別是（）。-福建自考網

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00882學前教育心理學高頻200題

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試題序號

97

馮忠良的智力技能三階段分別是（）。

A、原型定向階段-原型操作階段-原型內化階段
B、活動的定向階段-活動的操作階段-活動的內化階段
C、原型定向階段-活動的操作階段-活動的內化階段
D、原型定向階段-原型操作階段-活動內化階段

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1957年，希爾斯總結歸納出教養方式中存在的兩個重要概念：溫暖和（）。

A、控制
B、放任
C、干涉
D、懷疑

（）是指學習者根據已有知識經驗，學習以定義的方式呈現的概念，掌握概念的關鍵特征，將新概念納入原有認知結構中的過程。

A、概念形成
B、概念學習
C、概念同化
D、概念順應

加涅的學習記憶模型的三個系統分別是（）。

A、加工系統、執行控制系統、預期系統
B、加工系統、執行控制系統、運用系統
C、發現系統、鞏固系統、預期系統
D、發現系統、鞏固系統、運用系統

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